O grupo de Matemática comemorou no passado dia 14 de março, o Dia Internacional de Matemática, sob o tema “Matemática para todos”, com a realização de atividades, exposições e palestras que muito nos honraram e nos alegraram. 

Para a comemoração desta data, foi essencial o contributo e o envolvimento dos alunos das turmas A e B dos cursos de Formação Pré-Profissionalizante e de Formação Profissionalizante, da professora Ana Resendes, que responderam ao desafio “O que é Matemática para ti?”;  dos alunos das turmas A, C, D e E do 7.º ano, da docente Cristina Macedo, que nos abrilhantaram com a construção de sólidos geométricos; dos alunos das turmas A e B, do 12.º ano, da professora Ana Rosa Furtado, que dinamizaram uma feira de atividades (“Origamis”, “Pi Arte”, “Qual é o intruso?”, “A Matemática é…”, “Apanha!”, “TIC & Companhia” e “Jogos”), durante a manhã.
O docente Gualter Medeiros preparou a exposição intitulada “O número Pi ” e o professor aposentado Boanerges Melo criou a exposição “Os 10 maiores Matemáticos da História”.
Durante a tarde, as palestras estiveram a cargo dos docentes da Universidade dos Açores, Helena Melo e Maria do Carmo Martins, que dinamizaram a palestra “Pi - adas e 1 pouco +”, direcionado para os alunos do 3.º ciclo, e Paulo Medeiros, que proferiu a palestra “Matemática e a fotografia” para discentes do secundário.
O Expolab, em articulação com a professora Maria do Carmo Santos, proporcionou aos alunos da escola a participação na sessão "Calçadas nos Açores - Simetrias em jogo", que decorreu na tarde do dia 20 de abril e na manhã do dia 21 de abril.
Foram dias diferentes e muito apreciados pelos alunos.

O coordenador do grupo de Matemática, José Parece, agradece a todos os que visitaram as exposições, participaram na feira de atividades e assistiram às palestras. Também agradece aos alunos, aos auxiliares da ação educativa e aos docentes que contribuíram para o sucesso desta atividade.

José Parece
(coordenador do grupo disciplinar de Matemática)
Ana Paula Medeiros
(coordenadora do departamento curricular de Economia e Matemática)