Chegou o momento de avaliar os resultados do atual paradigma da Educação Inclusiva (decreto-lei 54/2018 e decretos legislativos regionais 5/2023/A e 11/2020/M, com as suas posteriores alterações) e fazer opções políticas para o futuro. Pese embora as inúmeras diferenças existentes entre a situação concreta de cada escola/ agrupamento em Portugal Continental, Açores ou Madeira, no que concerne à...
Inclusão e educação especial, que caminhos para o futuro? (parte I)
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