Dando continuidade ao texto anteriormente editado, continuarei a partilhar algumas reflexões de âmbito geral acompanhadas de possíveis alterações a introduzir no âmbito da designada Educação Inclusiva (decreto-lei 54/2018 e decretos legislativos regionais 5/2023/A e 11/2020/M, com as suas posteriores alterações).
VI.― A escola e os currículos
A efetiva inclusão exige vias alternativas...
Inclusão e educação especial, que caminhos para o futuro? (parte II)
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