Diz-nos uma investigação recente - (HBSC/OMS) 2022 – que na opinião dos alunos, a matéria que é tida em consideração nos currículos escolares, continua a ser considerada demasiada (87,2% em 2018 para 87,9% em 2022), aborrecida (84,9% em 2018 para 87,4% em 2022) e difícil (82% em 2018 para 82,1% em 2022). Não fossem estes resultados e um estudo feito em 51 países, conhecidos no final de 2022, já...
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