Adolescentes mostram que educar não é bater em projeto do IAC

O projeto do Instituto de Apoio à Criança (IAC) teve em conta o que 36 adolescentes tinham a dizer e produziu três vídeos que mostram que educar não é bater. A iniciativa quer contribuir para a mudança de mentalidades, promover a parentalidade positiva e lembrar que nunca há um momento certo para uma palmada.“Uma palmada não faz mal nenhum”. Quem nunca ouviu alguém a dizê-lo? É um crença que atravessa gerações, uma coisa considerada normal e, por muitos, até necessária. E depois há ainda quem diga: “Eu levei e não me fez mal nenhum”. Mas será mesmo assim? E que mensagem transmitimos às crianças quando lhes ensinamos que a violência pode ser uma resposta à desobediência ou até uma forma de resolver os problemas?Foi com vontade de responder as estas perguntas e, sobretudo, de ouvir quem nem sempre tem oportunidade de ser ouvido que nasceu o projeto LISTEN2ACT, promovido pelo IAC, no âmbito da campanha “Nem Mais Uma Palmada”, que defende o fim dos castigos corporais. “A violência era um dos temas que surgia muitas vezes nos momentos de debate e de reflexão com as crianças e jovens”, conta Paula Paco, coordenadora da Área da Cooperação Nacional e Internacional do IAC.Nesse sentido, o objetivo foi perceber como é que os jovens encaram a violência, como a vivem e, principalmente, que alternativas encontram. Para isso, foram organizados grupos de discussão com 36 adolescentes, com percursos e realidades diferentes: jovens que vivem com as suas famílias biológicas, adolescentes em casas de acolhimento e outros provenientes de meios urbanos e rurais. E o que descobriram é bastante curioso. Ao longo das conversas, Paula Paco percebeu que mais de metade dos adolescentes que participaram nas atividades não considerava um problema levar umas palmadas. Alguns chegaram mesmo a admitir que não eram fáceis de lidar e que a palmada resolvia a rebeldia. Segundo a coordenadora, esta ideia continua a ser alimentada no ambiente familiar, na escola e entre os grupos de amigos. “Uma palmada não te faz mal nenhum” é uma frase que muitos destes adolescentes já tinham ouvido e que acabaram também por reproduzir.Jovens foram cocriadores de respostasDepois das conversas, o IAC desafiou os adolescentes a pensar em situações do dia a dia que podiam dar origem a conflitos entre pais e filhos e em formas de os resolver sem recorrer a gritos, ameaças ou agressões.Dessa reflexão nasceram três situações que deram origem aos vídeos do projeto: uma birra no supermercado por causa de um pacote de gomas; a dificuldade em parar de jogar PlayStation; e uma saída à noite em que o jovem chega a casa mais tarde do que a hora combinada.São episódios familiares, comuns e nos quais os pais conseguem rever-se facilmente. Situações que, à partida, parecem simples, mas que, quando se juntam ao cansaço, às preocupações e à falta de paciência dos adultos, podem escalar para um conflito. Não há soluções milagrosas e não é isso que os vídeos querem fazer acreditar. Até porque uma conversa nem sempre resolve o problema em poucos minutos, por mais que se queira. Por isso, os vídeos são, antes, um ponto de partida para um reflexão. A determinado momento, o filme para e aparece a pergunta: “E agora?”.O objetivo é abrir espaço  para o diálogo, perceber o que aconteceu, identificar os comportamentos menos adequados e pensar noutras respostas possíveis. Esta reflexão pode ser orientada por por um jovem, um pai, um professo ou outro profissional que trabalhe com crianças e famílias.A ideia é que estas ferramentas possam ser usadas nas escolas, em instituições de acolhimento ou em sessões de capacitação parental. Aliás, os vídeos já foram apresentados a grupos de pais e deram origem a debates “riquíssimo”, descreve Paula Paco. Será que todos têm competências parentais?O projeto quer também chegar às famílias, tendo em conta que  muitos adultos ainda associam disciplina à punição física. Pala Paco reconhece que nem sempre é fácil mudar comportamentos. Há pais que chegam ao final do dia cansados, sobrecarregados com preocupações e sem saber como reagir a uma birra, a uma resposta mais torta ou a uma regra que não é cumprida. É nesses momentos podem surgir os gritos, os safanões e as palmadas. E aquilo que começa por ser uma tentativa de impor limites pode acabar numa situação de descontrolo, em que nenhum dos lados consegue gerir as próprias emoções e o conflito acaba por escalar. Ainda assim, a campanha “Nem Mais Uma Palmada” não serve para condenar os pais. Quer sim, ser um ponto de partida para a mudança. Existem outras formas de educar: o diálogo, o respeito, a escuta e a capacidade de compreender as emoções das crianças são ferramentas fundamentais para uma parentalidade positiva. Isso não significa deixar de estabelecer limites nem regras, mas sim fazê-lo sem recorrer à violência.Quebrar ciclos de violênciaPor outro lado, nem todos pais tiveram modelos positivos na infância. Há famílias que acabam por reproduzir comportamentos que conheceram enquanto eram crianças e que não tiveram a oportunidade de aprender outras formas de educar. “Não sabem ser pais porque também não tiveram um modelo para seguir”, explica Paula Paco. É também por esta ser uma realidade que o IAC promove sessões de capacitação parental. A mudança não acontece de um dia para o outro, leva tempo, paciência e persistência.